Code de l'éducation

Article D611-9

Partie réglementaire › Livre VI : L'organisation des enseignements supérieurs › Titre Ier : L'organisation générale des enseignements › Chapitre Ier : Dispositions communes › Section 2 : La reconnaissance de l'engagement des étudiants dans la vie associative, sociale ou professionnelle

En clair

Ce que dit cet article, en clair

Cet article dispose que les établissements d'enseignement supérieur prévoient, sur demande de l'étudiant, des aménagements et des droits spécifiques permettant de concilier certaines activités (mentionnées à l'article L. 611-11) avec la poursuite des études. Ces aménagements et droits sont définis par la commission de la formation et de la vie universitaire du conseil académique de l'université, ou à défaut par l'instance qui en tient lieu, après évaluation des besoins de l'étudiant.

Points clés

  • L'aménagement doit être demandé par l'étudiant lui-même
  • Les besoins sont évalués par la commission de la formation et de la vie universitaire (ou une instance équivalente)
  • Les aménagements peuvent porter sur l'emploi du temps, les modalités de contrôle des connaissances, ou toute autre forme définie par l'établissement (dont l'enseignement à distance)
  • Les aménagements sont formalisés par un document écrit signé par l'étudiant et le chef d'établissement
  • Les droits spécifiques peuvent inclure des actions d'information, de formation, des moyens matériels, des aides financières et, pour les centres régionaux des œuvres universitaires et scolaires, des dispositions facilitant l'exercice d'un mandat

Résumé rédigé par Loilà à partir du texte officiel ci-dessous, qui seul fait foi.

Votre situation

Texte officiel · Légifrance

Sur demande de l'étudiant, les établissements d'enseignement supérieur prévoient les aménagements dans l'organisation et le déroulement des études et des examens ainsi que les droits spécifiques, qui permettent de concilier l'exercice des activités mentionnées à l'article L. 611-11 avec la poursuite de ses études. Ces aménagements et ces droits spécifiques sont définis, après évaluation des besoins, par la commission de la formation et de la vie universitaire du conseil académique de l'université ou, à défaut, par l'instance en tenant lieu.

Les aménagements portent, en fonction des besoins, sur l'emploi du temps, les modalités de contrôle des connaissances, la durée du cursus d'études ou peuvent prendre toute autre forme définie par les établissements qui peuvent s'appuyer sur le développement de l'enseignement à distance et le recours aux technologies numériques. Ils sont formalisés dans un document écrit signé par l'étudiant et le chef d'établissement.

Les droits spécifiques peuvent comprendre des actions d'information et de formation, des moyens matériels, des aides financières et, pour les étudiants élus dans les conseils des établissements et des centres régionaux des œuvres universitaires et scolaires, des dispositions destinées à faciliter l'exercice de leur mandat.

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